Dificuldades de Aprendizagem : Como pais e professores devem lidar?

 A dificuldade de aprendizagem é um tema que deve ser estudado levando-se em conta todas as esferas em que o indivíduo participa (família, escola, sociedade, etc...) Sabe-se que nunca há uma causa única para o fracasso escolar e que também um aluno com dificuldade de aprendizagem não é um aluno que tem deficiência mental ou distúrbios relativos, na verdade, existem aspectos fundamentais que precisam ser trabalhados para obter-se um melhor rendimento em todos os níveis de aprendizagem e conhecimento. Quando falamos de aprendizagem e conhecimento não estamos nos referindo somente a conteúdos disciplinares, mas também a conhecimento e desenvolvimento vital que  importantes para vida do ser humano.Dificuldade de aprendizagem refere-se a um distúrbio que pode ser gerado por uma série de problemas cognitivos ou emocionais que poderá afetar qualquer área do desempenho escolar. Na maioria dos casos é o professor o primeiro a identificar que a criança está com alguma dificuldade, mas os pais e demais membros da família devem ficar atentos ao desenvolvimento e ao comportamento da criança. Os pais têm que ter cuidado para não confundir o desenvolvimento normal com a dificuldade de aprender, pois  toda a criança tem um processo diferente de desenvolvimento  umas aprendem a andar mais cedo, outras falam mais cedo  e isso é absolutamente normal, não existe um 'padrão' de desenvolvimento. Portanto é importante que os pais respeitem o desenvolvimento geral da criança. Crianças com dificuldades de aprendizagem geralmente apresentam desmotivação e incômodo com as tarefas escolares gerados por um sentimento de incapacidade, que leva à frustração.Neste caso pais e professores devem valorizar o que a criança sabe para fortalecer sua auto-estima". Mostrar para a criança o quanto ela é boa em tarefas na qual ela tem habilidade e incentivá-la a desenvolver outras tarefas nas quais ela não é tão boa, isso é fundamental. A primeira coisa que os pais devem fazer logo que recebem a notificação da escola é chamar o pequeno ou pequena para conversar sobre o assunto, demonstrando calma e abertura em ouvir o que a criança tem a dizer, sem apontar culpados. Os pais podem perguntar ao filho se ele, de fato, acha algo difícil. Se a resposta for afirmativa, a criança deve explicar o que é difícil (ler, escrever, entender o que a professora fala, compreender o que é para ser feito em um exercício) .

Os pais devem ficar atentos se a criança

 • Nunca fala sobre o que aprendeu na escola;
• Na hora de lição de casa, se esquiva, fala que não tem lição e evita fazer com frequência;
• Não se interessa por nenhum assunto, ao ler ou escrever, mesmo aqueles que não são da escola;
• Está mais ansiosa do que o normal.

Os professores devem observar se a criança

• Não foca em nenhum assunto;
• Não consegue finalizar nenhuma atividade em sala de aula;
• Demora muito mais do que os outros para terminar as atividades;
• Precisa de atenção especial para desenvolver as lições;
• Está mais ansiosa do que o normal.